Lekcje na zajezdni? W Płocku tak robią

Autobusem KM Płock wraz z Lwem Honorkiem i Panią AgnieszkąAndrzejewską ze Straży Miejskiej pojechaliśmy do SP12, gdzie czekała na naswesoła gromadka ośmio- i dziewięciolatków. Po przywitaniu maluchy dostałyokolicznościowe bilety uprawniające do jazdy specjalnym autobusem. A kiedy LewHonorek upewnił się że wszyscy skasowali bilety i bezpiecznie siedzą, ruszyliśmydo zajezdni. Niebyła to zwykła podróż. Dzieci przygotowały niespodziankęnaszemu kierowcy i śpiewały mu prawie całą drogę. Specjalnie na wizytę wsiedzibie KM Płock nauczyły się piosenki o kierowcy autobusu.

Na miejscu naszych małych gości powitali prezes KM Płock JanuszMajchrzak i wiceprezes Marcin Uchwał.

Podczas kilku godzin spędzonych w zajezdni dzieci uczyły się jakbezpiecznie podróżować komunikacją miejską. Jak się okazało, niektóre z nichnigdy wcześniej nie jechały autobusem. Lew Honorek z Panią Agnieszką mieli dużopracy. Tłumaczyli m.in jak wsiadać do autobusu, co oznaczają piktogramy wpojazdach, kiedy skasować bilet, co wolno, a czego nie w pojazdach komunikacjimiejskiej.

Taka wizyta, to także doskonała okazja by zobaczyć jak funkcjonujezajezdnia. Dowiedzieć się kiedy autobusy wyjeżdżają na trasy, gdzie sązaparkowane w nocy, kto i gdzie je sprząta, myje, naprawia, jak wygląda silnik,ile waży jeden autobus, ile kilometrów ma najdłuższa linia?

Jednak największe wrażenie zrobił nasz warsztat. A szczególnie”latający autobus”, nie często można zobaczyć ponad 12 ? tonowy autobus naogromnych podnośnikach, kilka metrów nad ziemią.

Na zakończenie „Lekcji w zajezdni” każde dziecko otrzymałoodblask, który będzie mogło przypiąć do plecaka.

Akademia Młodego Pasażera to projekt poświęcony naszymnajmłodszym pasażerom. Działamy na rzecz edukacji dzieci w zakresiebezpiecznego korzystania ze środków transportu publicznego. Naszym celem jestkształtowanie pozytywnego zachowania i przekazywanie zasad podróżowaniaautobusem.

W ramach Akademii Młodego Pasażera wspólnie ze Strażą Miejskąrozpoczęliśmy kolejny projekt pod nazwą „Lekcja w zajezdni”. Jego główny cel toskłonić przyszłych pasażerów do korzystania ze środków transportu publicznegojako szybkiej, bezpiecznej i przyjaznej środowisku alternatywy dla samochoduosobowego.

„